DPの実質化を目指した、学生本人による学修状況可視化ツールの開発
[研究代表者] [共同研究者] |
学修者本位の学修を進めるためには、学生自身が各年次、各セメスターにおいてDP(卒業時の到達目標)に照らし合わせたうえでの自分の位置や、その差を解消するために必要な学修を知ることが重要である。
しかし、現在、本学ではDPと科目の関連が学生に分かりやすく提示されているとは言えない。そのため、いくつかの学部の協力を得て、DPと各科目との関連を把握しやすくするためのカリキュラムマップの概要版を作成することとする。また、学生自身が活用可能なExcel等による可視化ツールを提示して、自身の学修状況を把握できる体制を整える。